Педсовет по итогам первой четверти

         Рассмотрим результаты учебно-воспитательной работы за I четверть, подведем итоги и сравним  их с  показателями I четверти предыдущего учебного года. Одним из основных показателей  эффективности работы школы является качество обученности учащихся. Одной из важнейших задач   школы является повышение качества образовательного процесса. С переходом на новые формы ГИА и в последующем  на новые образовательные стандарты образования расширено общественное участие в управлении образованием и  оценке  его качества и эффективности.  России и вообще в мире создана система независимой оценки качества образования, созданы центры СОКО в регионах.

           Известно, что школьники, несмотря на одинаковые программы и условия обучения и воспитания в школе, имеют неодинаковые знания, различные показатели успеваемости, по-разному воспитаны, по-разному относятся к учебным обязанностям и фактически получают неодинаковый уровень развития.